宣城中学关于深入学习贯彻《中小学生守则》（2015年修订）的通知
各班级：
教育部新修订的《中小学生守则》已经正式颁发全国实施。为进一步贯彻落实党的十八大精神和《公民道德建设实施纲要》，更好地将新修订的《守则》落到实处，根据宣城市教体局教基[2015]70号文件精神，结合我校实际，现将学习贯彻新《守则》活动工作通知如下：
一、充分认识学习贯彻《守则》的重要意义
教育部颁发的《中小学生守则》（2015年修订）共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，保留了2004年守则中仍有时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等，补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不攀比吃喝穿戴等；增加了新时期学生成长中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。守则将党的十八大以来，中央对培育和践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化做出的重大部署落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止。对学生成长具有十分重要的意义。
二、学习贯彻新《守则》的基本原则
1、面向全体，整体推进。《守则》的学习要面向全体学生，按照不同学段提出分层次的教育训练目标，按照学校、家庭、社会的不同时空提出学生行为规范的不同要求，全方位整体推进《守则》的实施。
2、重点突破，突出特色。学习贯彻《守则》活动既要有广度，更要有深度。要结合本班实际，选择一两个教育内容为突破口带动《守则》的全面实施。
3、重在训练，贵在践行。学习贯彻《守则》的根本任务是培养学生规范的日常行为习惯，而良好的行为习惯的长期践行、反复训练的结果。
4、贴近实际，贴近生活。贯彻《守则》，要遵循教育规律和学生身心发展规律，要突出一个“小”字，从点滴入手，重在养成；要把握一个“近”字，密切联系学生的学习生活，挖掘学生身边的教育素材；要体现一个“实”字，将教育因素融化到学生德智体美劳各方面的基础素质提高上。
5、尊重主体，自我教育。在《守则》的实施中，要把道德认识和行为训练相结合，集体教育和个别教育相结合，监督管理和自我教育相结合。
三、实施《守则》的基本途径
1、学科教育渗透。相关学科教师在教育教学的过程中要有意识的将《守则》的内容，融化为三维目标中，在课程教学过程中予以渗透。
2、开展主题教育活动。开展各种教育活动是实施《守则》的有效载体。各班级要开展一次主题班会，加强对《守则》的教育，并以班级风采形式上传备查。
3、班级文化建设。各班级要将《守则》的内容融入到班级班规、班级文化布置中去，充分发挥环境育人的功能。
4、家庭社区教育。要注重学校、家庭、社会教育的紧密结合，广泛开展“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个合格小公民”的活动。利用家长会的契机，广泛开展《守则》教育，形成家校教育合力。
宣城中学
2015年10月11日
附件：中小学生守则（2015修订）
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
